جائزة الأمم المتحدة لاستخدام التكنولوجيا في التعليم إلى الاردن وموسكو
Posted on | november 30, 2009 | Kommentering avstängd
تم في ٢٧ تشرين الثاني كشف النقاب عن أسماء الفائزين بجائزة الامم المتحدة لاستخدام التقنية في التعليم وهم مدير معهد
وأعطيت الجائزة تقديراً لمدير معهد موسكو المفتوح الذي أعطى خلال ١٦ عاما والذي طور المناهج المثالية لتدريب ٣٠٠٠٠ معلم سنويا وليستخدموا الكومبيوتر في العملية التعليمية٠ أما وزارة المعلومات والتقانة في الاردن فقد فازت بالجائزة لمبادرتها التعليمية التي انطلقت عام ٢٠٠٣ حيث درب القطاع الخاص والعام أكثر من ٣٠٠٠ معلم في استخدام الكومبيوتر
وقدمت السيدة أيرينا بوكوفا المدير العام لليونيسكو ٢٥٠٠٠ دولارا لكل فائز في إحتفال في مكتب المنظمة في باريس
تقدير الشرف ذهب هذا العام إلى جامعة تايلاند الإفتراضية التي قدمت تدريب الكومبيوتر للمعلمين
جائزة في محلها للتشجيع على ملئ الهوة والفراغ في عدد المعلمين في كافة أنحاء العالم وردم الهوة التقنية بين المعلمين والطلاب في استخدام الحاسوب
للمعرفة فقط فان أحد أهم الدورات في معهد ستوكهولم هي تعليم المعلمين وتأهيلهم لاستخدام الكومبيوتر في العملية التعليمية
فايز شهرستان
Comments
ندوة تعليمية يقيمها معهد ستوكهولم مع مركز المعلومات النيجيري
Posted on | november 26, 2009 | Kommentering avstängd
أقام معهد ستوكهولم البارحة في مقره في قلب العاصمة السويدية ستوكهولم ندوة تعليمية حول التعليم عن بعد وطريقة معهد ستوكهولم وأقيمت الندوة بالتعاون مع مركز المعلومات النيجيري وحضر الندوة ما يقارب عشرون مشتركاً
أدار الندوة السيد فايز شهرستان الذي شرح عن معهد ستوكهولم بشكل عام وعن طريقتنا في التعليم عن بعد من الألف إلى الياء وعن الدورات والبرامج التعليمية التي نضعها في خدمة الجميع ثم قدم عدد من المعلمين والمدربين في المعهد شرحاً عن بعض الدورات التي يعلمون فيها وخاصة دورة تأهيل معلمي المهن التي تبدأ في ١١ كانون الثاني ٢٠١٠
فتكلم كاللي هيدلوند وإيمما هيدلوند ومحمد محمد عن دورة تأهيل المعلمين في الصومال وعرض فيلم وثائقي عن عملية التعليم وتطورها مع الدورة
وتكلم السيد حميد أيرافاني عن دورته عن الطبيعة كمطور مستديم أما ستيفان ولديكايني فقد شرح عن دورته في إدارة المشاريع والتي ينتشر طلابها في كافة أصقاع العالم من أمريكا اللاتينية إلى أفريقيا وأسيا وعرض فيلم وثائقي عن الأعمال المنجزة في أرتيريا بمساعدة الدورة
وبدا الإهتمام واضحاً على الحضور من الأسئلة والتساؤلات العديدة التي طرحت على مدير الندوة وباقي المعلمين
مع تحيات فايز شهرستان
Comments
معهد ستوكهولم يتعاون مع دكتور ميكويغي في تدريب معالجي ضحايا الحرب في الكونغو
Posted on | november 24, 2009 | Kommentering avstängd
يزور الدكتور موكويغي ستوكهولم هذا الاسبوع ليشارك في المؤتمر الطبي الذي يقام في مدينة المعارض في ستوكهولم وكان من نصيب معهد ستوكهولم أن يزورنا في قلب العاصمة السويدية في ورشة عمل لمناقشة ووضع اللمسات الأخيرة على المشروع المشترك بين مؤسسة ميكويغي وجمعية ينينغا ومعهد ستوكهولم والمعهد السويدي للمعالجة السلوكية الإدراكية (النفسية)٠
ويقوم المشروع على تدريب وتأهيل عدد العاملين في مستشفى بونزي على طريقة لسبر العواقب النفسية والمعالجة للنساء الضحايا اللواتي تعرضن للإغتصاب والتمثيل بأجسامهم ويتضمن دور معهد ستوكهولم على إعداد المواد التعليمية بطريقة تربوية وتسهيل الإتصال والتواصل بين العاملين والمستشفى والدكاترة الخبراء في العمل النفسي وسوف نعتمد طريقة معهد ستوكهولم ”التعليم عن بعد من الألف إلى الياء”٠
أما المواد النظرية والطبية فيقدمها المعهد السويدي للمعالجة النفسية أو ما يدعى العلاج السلوكي الإدراكي
وفي يوم الثلاثاء أقامت شركة الإستشارات سفيننرستول محاضرة صباحية لعدد كبير من رجال الاعمال والقادة في المؤسسات الحكومية والخاصة والشعبية شرح الدكتور ميكويغي فيها عن المعاناة التي يلاقيها الضحايا من النساء وعمله في تضميد جزء من الجروح النفسية والجسدية والحاجة الملحة إلى تكبير رقعة العمل وجعله تطورا مستديما يعيد النصف الاخر من المجتمع ليكون فعالا ومنتجا
للمزيد من المعلومات عن المؤسسات الشريكة في المشروع
نحن بحاجة إلى دعمك٠ يرجى الإتصال بأحدنا إن أردت مد يد العون
فايز شهرستان
Comments
فيلم توضيحي عن دورة تأهيل معلمي المهن
Posted on | november 23, 2009 | Kommentering avstängd
مع تحيات فايز شهرستان
Comments
شاب من أصل سوري في صفقة مع غوغل بـ 750 مليون دولار
Posted on | november 19, 2009 | Kommentering avstängd
استحوذت غوغل مؤخرا على شركة مغمورة في وادي السيلكون اسمها أد موب AdMob وهي ثالث أكبر صفقة تعقدها غوغل بعد يوتيوب ودبل كليك. تعد موب شبكة إعلانات للهاتف الجوال ومؤسسها شاب لم يتجاوز الثلاثين من عمره اسمه عمر الحموي وهو شاب من أصل سوري . وجاء ذلك عقب مواجهة غوغل عقبات كثيرة في إطلاق شبكة إعلانات للهاتف الجوال باسم Mobile AdSense .
وكان الحموي قد أسس شركة لخدمات تبادل الصور عبر الجوال باسم فوتو شاتر FotoChatter قبل سنوات. وبعد معاناته من صعوبة الترويج لخدمات وإعلانات فوتو شاتر قام بتطوير حلول تقنية باسم أد موب AdMob. وكان بيل غيتس صاحب شركة مايكروسوفت قد دعاه لإلقاء محاضرة في مؤتمر للشركة عام 2007.
وبعد صفقة غوغل هذه سيجني الحموي أرباحا طائلة خاصة لأنه المؤسس الوحيد للشركة التي سعى خلفها عدة مستثمرين عقب تحقيقها أرباحا مجزية. وتبرز حلول الشركة المخصصة للهاتف الجوال إنفجارا هائلا في نمو هذا القطاع، وهي تقدم حلولا متطورة للمعلنين ووكالات الإعلان ومطوري البرامج وللناشرين على الويب. لكن إنجاز المستثمر عمر الحموي يكمن ليس في تأسيسه شركة تجني أرباحا طائلة خلال ثلاثة سنوات فقط بل في استحواذه على قطاع إعلانات الجوال بالكامل، فضلا عن حكمته في مقارعة منافسين من عمالقة الشركات التقنية الأخرى الذين أصبحوا يسعون وراء تقنيات شركته مثل شركة أبل وغيرها
المقال عن موقع كلنا شركاءArtikel from http://all4syria.info
Comments
تسخير الهواتف المحمولة في تعليم الانكليزية في بنغلادش
Posted on | november 19, 2009 | Kommentering avstängd
يستعد الناس في بنغلاديش اليوم على تعلم اللغة الانجليزية عن طريق هواتفهم المحمولة وذلك باقامة مشروع ممول من الحكومة البريطانية لتحسين مهارات اللغة الإنجليزية في جميع انحاء بنغلاديش. هذا وسوف يتضمن برنامج التعليم أكثر من ٢٥٠ من المقاطع الصوتية والرسائل القصيرة والدروس التي تقل تكلفتها عن تكلفة كوب من الشاي. بهذه الطريقة الرخيصة تهيئ التعليم للناس الذين تركوا المدرسة أو الذين لا يستطيعون دفع رسوم التعليم الخاص وبالتالي تساعدهم على كسب المزيد من المال أو الحصول على وظيفة أفضل. فهناك حوالي ٥٠ مليون من الهواتف المستخدمة اليوم في بنغلادش وسعر الاتصالات زهيد جدا. اقرا المزيد على صفحة ال بي بي سي
نوال شهرستان
Comments
كشك للإنترنت في المناطق النائية
Posted on | november 19, 2009 | Kommentering avstängd
بهذه الطريقة البسيطة وبإستعمال الطاقة الشمسية يتيح هذا الكشك الإمكانيات لسكان القرى النائية إمكانية التواصل مع العالم الخارجي والتطور دون إنتظار
البنية تحتية أو كهرباء أو إنترنت وحسب ما يشرحه السكان فقد أصبح بإمكانهم:
التعامل التجاري وتحسين الصحة والإتصال بدوائر الدولة إلكترونيا والتعلم عن بعد وتنسيق الحسابات في البنك والحصول على المساعدات وتطوير المهارات والبحث عن عمل والنشر الإعلامي سوسيال ميديا وتبادل المعرفة والخبرات مع أصقاع العالم
مع تحيات فايز شهرستان
Comments
كلمة من رئيس قرية نيليونغدو في غانا حول تطور القرية المستديم
Posted on | november 17, 2009 | Kommentering avstängd
بالنيابة عن رئيس نيليونغدو في منطقة بيلبلا شمال غانا
يقول السيد سولومون المترجم
في مجتمع كان الأمل ضائعا حيث كان أولادنا مرضى ونسائنا وزوجاتنا تعبين
في مجتمع ملوث لم نكن نستطيع الجلوس خارج منازلنا نظراً لكثافة البعوض في الطبيعة المحيطة
كنا قد فقدنا الأمل ووصلنا إلى حد الإحباط ولم نكن نحلم أنه بخطوات بسيطة من رفع المعرفة والإنتباه توصلنا إلى تغيير مجتمعنا
إن أولادنا هم أفضل صحة الآن وبإمكاننا الجلوس خارج البيت ونضحك ونتسامر معاً
لقد تغير مجتمعنا كلية ونحن نعلم الآن أننا نستطيع التغيير وأن الأدوات في حوزتنا
The community was polluted, we could not sit outside, for mosquitoes plagued the environment.
We had given up hope. But we never thought that through the simple steps of Sharing Awareness, we could change our community!
Our children are healthier, our mothers and wife’s now sit outside and laugh with each other.
Our community has changed! and now we know if we can, you can too! ”
Comments
الطلاب ينقلون مقاعدهم حيثما يدرسون
Posted on | november 12, 2009 | Kommentering avstängd
أرسل لنا كاي أوبيري زميلنا في غانا هذا الفيلم الذي يري الطلاب وهم يحملون مقاعدعم حيثما يذهبون ويأخذوهم إلى الصف كما يري معاناة الطلاب في المناطق المحرومة في عصرنا هذا عصر التقنية
والحل كما هو مقدم التعليم عن بعد فيحصل الطلاب على العلم والمعرفة الصحيحة لمستقبل أفضل وتنخفض كلفة التعليم بشكل كبير ويستطيع المعلمين الوصول إلى عدد أكبر من الطلاب
Comments
لماذا اصبح معلما؟
Posted on | november 12, 2009 | Kommentering avstängd
قرأت البارحة عن استاذ تعرض للضرب بفنجان سيراميك من احد تلاميذه نقل على اثرها الى المستشفى لاصابات في راسه ويديه عندما حاول الدفاع عن نفسه. كوني معلمة وانسانة مسالمة تأثرت جدا بالخبر ورجعت بذاكرتي الى سنوات دراستي في مدارس بلدتي راس العين في سوريا حيث كان واجب احترام المعلم مفروضا على كل افراد المجتمع كبارا وصغارا وشاع هذا الحال في مجتمعات عديدة. ماالذي تغير؟ كيف عكست الصورة بحيث يمنع المعلم من الضرب والاساءة للتلاميذ بينما يتعرض هو للاهانات والاساءة. من يتجرأ ان يصبح معلما بعد هذا الخبر؟ ولماذا يعرض حياته للخطر؟ ماذا ينال من عمله هذا؟ حتى المستوى الاجتماعي لا يتناسب بما يقدمه كالطبيب والمهندس وغيرهم هذا وناهيك عن الراتب المتواضع الذي يقبضه في نهاية كل شهر. اليس بالاحرى ان نفصل المعلم عن التلميذ ونتبع طريقة التعليم عن بعد. بهذا نكون اعطينا المعلم امانا وضمانا بعدم التعرض للضرب والاهانات وللتلميذ تعليما بشروطه
مع تحيات المعلمة عن بعد نوال شهرستان